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Blog vira ferramenta pedagógica em escolas da rede municipal de Barueri
A comunicação via web, popular principalmente entre as mais novas gerações, também é uma realidade dentro dos trabalhos da Secretaria de Educação de Barueri. Escolas da rede municipal têm utilizado blogs e todo entusiasmo que eles causam nos jovens, como ferramenta pedagógica para integrar mais os estudantes aos conteúdos das disciplinas escolares.
Os blogs funcionam como “diários” publicados na internet, em que se pode postar textos, fotos e outras imagens. Podem ser pessoais ou de grupos. “Os estudantes hoje são muito ligados à internet. Utilizar blogs como forma de compartilhar conteúdo pedagógico tem aumentado em muito o interesse deles, em especial, pela leitura e pela escrita – com o blog, os alunos aprendem a escrever para outras pessoas”, destaca a professora Fábia Moreira, da Emef Prof. Alexandrino da Silveira Bueno (Jardim Silveira).
A escola mantém projetos pedagógicos com dois blogs – o outro trabalha a prevenção contra a pedofilia. “Aluno informado é mais precavido, e nosso objetivo é atingir o maior número de pessoas. Por isso, nada melhor que utilizar uma ferramenta de comunicação tão eficiente e popular entre os jovens, como o blog”, aponta a professora Alceli Terezinha Alves Franco.
Brincadeira pedagógica
A partir da suspensão das aulas por conta da prevenção à nova gripe, a Emef Leonor Mendes de Barros (Alphaville) criou um blog para amenizar a defasagem no aprendizado. Deu tão certo que hoje o blog funciona não apenas como uma ferramenta de conteúdo, mas como um espaço informativo a todos da escola. “Essa geração é apaixonada por tecnologia, e isso sem dúvida facilita em muito para nós, professores. Tudo parece uma brincadeira na internet, mas sempre com o lado pedagógico”, diz o diretor Reinaldo Ribeiro Júnior.
Até a comunidade escolar acaba participando. Além de estudantes e professores, pais de alunos também acessam blogs e registram seus comentários. “Tudo o que é feito na escola, sejam trabalhos, feiras, seminários e passeios, os alunos postam no blog. O melhor é que o conteúdo pedagógico também está lá, disponível no blog, e isso tem gerado grandes resultados aqui na escola”, conta a orientadora pedagógica da Emef Prof. Alcino Francisco de Souza (Jardim Silveira), Rosane Maciel Braçal. O projeto do blog foi criado na escola pela professora Solange Figueiras há dois anos.
Começou como um blog e tornou-se site de filosofia o projeto do professor Edecarlos Brizola de Almeida, da Emef Onofra da Silva (Parque Viana). “O conteúdo de pesquisas e até a publicação de desenhos vencedores de um concurso que realizamos estão em sites. A ideia é sempre democratizar ao máximo a informação na escola, para pais e alunos. Com a internet, sem dúvida, o atrativo para os estudantes é muito maior”, ressalta.
Com cerca de 100 poemas publicados no blog da Emef Alexandrino, a estudante Lorena Mazoni, de 10 anos, descobriu um espaço mais que interessante para exercitar seu talento. “Muito bom poder publicar para todos lerem, e no blog é mais fácil e legal”, diz, entusiasmada.
Os blogs funcionam como “diários” publicados na internet, em que se pode postar textos, fotos e outras imagens. Podem ser pessoais ou de grupos. “Os estudantes hoje são muito ligados à internet. Utilizar blogs como forma de compartilhar conteúdo pedagógico tem aumentado em muito o interesse deles, em especial, pela leitura e pela escrita – com o blog, os alunos aprendem a escrever para outras pessoas”, destaca a professora Fábia Moreira, da Emef Prof. Alexandrino da Silveira Bueno (Jardim Silveira).
A escola mantém projetos pedagógicos com dois blogs – o outro trabalha a prevenção contra a pedofilia. “Aluno informado é mais precavido, e nosso objetivo é atingir o maior número de pessoas. Por isso, nada melhor que utilizar uma ferramenta de comunicação tão eficiente e popular entre os jovens, como o blog”, aponta a professora Alceli Terezinha Alves Franco.
Brincadeira pedagógica
A partir da suspensão das aulas por conta da prevenção à nova gripe, a Emef Leonor Mendes de Barros (Alphaville) criou um blog para amenizar a defasagem no aprendizado. Deu tão certo que hoje o blog funciona não apenas como uma ferramenta de conteúdo, mas como um espaço informativo a todos da escola. “Essa geração é apaixonada por tecnologia, e isso sem dúvida facilita em muito para nós, professores. Tudo parece uma brincadeira na internet, mas sempre com o lado pedagógico”, diz o diretor Reinaldo Ribeiro Júnior.
Até a comunidade escolar acaba participando. Além de estudantes e professores, pais de alunos também acessam blogs e registram seus comentários. “Tudo o que é feito na escola, sejam trabalhos, feiras, seminários e passeios, os alunos postam no blog. O melhor é que o conteúdo pedagógico também está lá, disponível no blog, e isso tem gerado grandes resultados aqui na escola”, conta a orientadora pedagógica da Emef Prof. Alcino Francisco de Souza (Jardim Silveira), Rosane Maciel Braçal. O projeto do blog foi criado na escola pela professora Solange Figueiras há dois anos.
Começou como um blog e tornou-se site de filosofia o projeto do professor Edecarlos Brizola de Almeida, da Emef Onofra da Silva (Parque Viana). “O conteúdo de pesquisas e até a publicação de desenhos vencedores de um concurso que realizamos estão em sites. A ideia é sempre democratizar ao máximo a informação na escola, para pais e alunos. Com a internet, sem dúvida, o atrativo para os estudantes é muito maior”, ressalta.
Com cerca de 100 poemas publicados no blog da Emef Alexandrino, a estudante Lorena Mazoni, de 10 anos, descobriu um espaço mais que interessante para exercitar seu talento. “Muito bom poder publicar para todos lerem, e no blog é mais fácil e legal”, diz, entusiasmada.
Reportagem: Cauê Rigamonti (jornalista)
Fotos: André Nicoleti (repórter fotográfico)
Um comentário:
naum sabem nem finjir o site q aparese na tela naum eh o blog d vcs
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